Projekttage 2010 - Inlinerkurs

Innerhalb unserer Projektwoche wurde u.a. für Kinder der 3. und 4. Klasse eine Einführung in das Inlineskaten angeboten.

Da es das Wetter am ersten Tag nicht gut mit uns meinte, gingen wir (gemeinsam mit dem "Rollerführerschein-Projekt") vorerst in die Turnhalle und testeten dort an verschiedenen Stationen unsere Balance. Wir kamen dabei ganz schön ins Straucheln, stürzten jedoch nur selten.   

Nachdem wir unsere Schutzausrüstung richtig angezogen hatten, kam diese auf einer "Wackelmatte" zum Einsatz und wir erprobten dabei erste Bewegungsabläufe für ein richtiges Fallen.   

Dies wurde weitergeführt auf großen Gymnastikbällen, kleinen Gymnastikbällen und einer Weichbodenmatte - erst aus dem Stand, dann auf einem Rollbrett anrollend und abschließend nach einem Anlauf.   

Am zweiten Tag konnten wir endlich auf den Bolzer. Wechselnd zwischen Spiel- und Übungsreihen erlernten wir das Gleiten, Balancehalten bei verschiedenen Rollarten, das Fallen im Fahren, das Bremsen durch Kurven und mit dem Bremsklotz.

Die Kinder machten so prima mit und lernten wirklich sehr schnell, sodass wir noch das Kurvenfahren einführten. Hierbei nutzen wir unser Schwungtuch - um dies festhalten zu können, blieb den Kindern nichts anderes übrig, als Kurven zu fahren;-).

Auch die fortgeschrittene Umsetzform wurde abschließend erprobt.   

Bei dem Erlernen neuer Bewegungsformen wird das Gehirn enorm beansprucht. Damit wir immer wieder alles Erlernte verarbeiten konnten, spielten wir zwischendurch u.a. Inline-Hockey, Hase und Jäger, Fischer, Fischer...  

Herr Trabert fertigte diese tollen Schokoladen-Inlineskater.

Während der Präsentation der Projektgruppen konnten wir natürlich nur einen Einblick geben. Anschließend bekam jedes Kind noch eine Urkunde über die erfolgreiche Teilnahme am Projekt und ein Informationsblatt über die besprochenen Verkehrshinweise.